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2019年11月13日 21:07

人们的成功,往往是以他们的努力作为根基的。因为努力,他。们缩短了梦想与现实的距离,从而离成功的彼岸更。进一步。

俗话说得好啊“心怀天下者,方能得天下”,而李开复就将自己的心定位于世界。“一。个世界有你,一个世界没有你,让两者的不同最大,就是你一生的意义”这是他在开放式的美国文化展示出来的宏阔的世界观和人生观。想想我们当代的大学生能有这种胸襟去实现兴国安邦呢。也许我们伟大的周恩来总理那种&ldqu。o;为中华掘起而读书”的志愿在当代大学生中已经不存在了吧。但中华的掘起必须要有更多像周恩来,李开复这样有伟大胸襟的人为中国而奋斗。李开复他那种割舍不断的中国情结试问有多少中国留学生会有呢。当国内处于落后的状态,又会有多少中国留学生会放弃外国舒适的环境回国呢?在微软出现要在中国建研究院的机会。时他牢牢住,并为之全力以赴,取得了惊人的成就。而在GOOLE飞黄腾达时又毅然决定选择离去,回到祖国创建“创新工场“。这些都是我们当代大学生应该有的。高中语文教学设计

鲜花会因为时光的侵。蚀而枯萎;信件会。因为岁月的脚。步而失散;照片会因为时间的流逝而泛黄;而只有珍藏于心的爱,才会像陈年老酒,愈久弥纯……

“追随我心”,或许。你会认为这太鲁莽了,但是,如果不这样,活着还有什么意义?生活如何变得精彩?相信每个人都不会甘于平庸,毕竟我们来到这世上,绝不是想着碌碌无为地过完一生,我们都想过一个。有意义的一生。相信吧!只要肯去努。力,抓住机会,世界将因你不同。高中语文教学设计

往小的方面看,在生活中也是这样。做一件事时,最。后,它的成功与否不是最重要的,关键在于你做这件事时是否努力过,认真过。即使在你很努力的情况下,你考试还是不及格,也是你努力了,学到了知识,提高了自己的素养,这就行了。又好比有一些人玩游戏,每天刷装备,升等级,通过一关又一关,可最后游戏的结局是悲剧。可这有什么关系呢,你不是已经在游戏的过程中获。得了快乐吗?

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光绪二年,六岁的光绪入学,受教于翁同龢。在清代的十位帝。王中,光绪的勤学精神可直追其先祖康熙皇帝,在书法、作诗、写文章方面都不错。光绪十一年,十五岁的光绪在一篇御制文中写道:&ldq。uo;必先有爱民之心,而后有忧民之意,爱之深,故忧之切,忧之切,故一民饥,曰我饥之,一民寒,曰我寒之。”一位封建主义专制帝王,能在自己享受之时,想到边塞饥寒的老百姓,实属难能可贵,光绪的仁爱之心可见一斑。高中语文教学设计我想,如果,溥仪下台后,人们告诉只有7岁的他:你不再是皇帝地了,应该开始新的生活。那么他就不会在以后的生活中不堪一。击;如果,溥仪的身旁有几个同龄的伙伴,那他可能有一段美好的童年;如果……可。是,如果不存在。

“鹅鹅鹅,曲项。向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波”,初唐四杰之一骆宾王儿时的杰作引领我步入了语文学习的殿堂。或许是因为源远流长的中国古代文学发展到隋唐五代时,出现了前所未有的繁。荣局面,而让骆宾王有着得天独厚的条件,在他七岁之时便因为《咏鹅》一诗而被人称为神童。时不我待,我没能赶上那盛世大唐,但我赶上了日新月异的中国。我没能成为流芳千古的诗人,但我相信我会在未来的人生路上留下浓墨重彩的篇章,为祖国的明日辉煌献出自己的力量。

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是的,只要我们足够努力,就一定。会。足够幸运!

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成者不一定为王,败者不一定为寇。三国时期的刘备、诸葛亮最后不也算败了吗,但我们没有在意他们的失败,在意。的是刘备的雄。才大略与诸葛亮的神机妙算。

高中语文教学设计溥仪逝世的时候是1967年,刚好是中国十年文化大革命的时候。当时的看守所所长因为被举报而受刑于红卫兵。十年文。革,是中国大。退步。的十年,只愿历史不要再重演!

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你虽然让太阳公公脱掉衣服,带我们打着一把把遮阳伞;你虽然让乌云。叔叔来值班,但雨过后,我们的庄稼会更加生机勃勃;我们应该感谢你,感谢你给我们带来奇作文http://www.zuowe。n8.com妙的快乐和微笑……

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